Für Studierende im reformierten Lehramt (ab WiSe 2026/2027) gilt die Besonderheit, dass ein Jahrgang in zwei Gruppen unterteilt wird. Die eine Gruppe nimmt im WiSe am Modul Pädagogische Psychologie 1 (Grundlagen) teil, das aus zwei Vorlesungen besteht (PP1-A: Entwicklung und Lernen und PP1-B: Sozialpsychologie und Diagnostik) und mit Klausur abschließt. Die andere Gruppe nimmt im SoSe an diesem Modul teil. 
Diese Aufteilung ist aus kapazitären Gründen notwendig. Das Verfahren zur Aufteilung ist momentan noch in Entwicklung (in Kooperation von Rektorat, ITMZ, IPP und IASP). Studierende nehmen damit entweder im WiSe am Einführungsmodul am IPP teil (wie oben beschrieben) oder am Einführungsmodul am IASP; Gleiches gilt für das SoSe. 

Für alle anderen Vorlesungen am IPP gibt es keine Beschränkungen, sie sind in das Einschreibverfahren nicht einbezogen. Zugang zum jeweiligen Lehr-/Lernsystemen (Stud.IP, ILIAS) erhalten Sie in der ersten Veranstaltung bzw. wie nachfolgend beschrieben.

In die Vorlesungen PPEL, PPGY (im Wintersemester) und DPPD (im Sommersemester) tragen Sie sich in den zugehörigen ILIAS-Kurs selbst ein (kein Passwort notwendig). Dieser wird etwa zwei Wochen vor Semesterbeginn erstellt und dann im Vorlesungsverzeichnis im Kommentar zur jeweiligen Veranstaltung verlinkt. Alle organisatorischen Details werden in der ersten Vorlesungssitzung besprochen – Ihre Anwesenheit ist also wichtig!

Wichtig: Genauere Hinweise zum Modul, zum jeweiligen Lehr-Lernsystem und den Prüfungen erhalten Sie zu Semesterbeginn von der Dozierenden. Wenn Sie teilnehmen möchten, kommen Sie zur ersten Sitzung dazu, auch wenn Sie noch nicht in einen Stud.IP/ bzw. ILIAS Kurs eingetragen sind.