Jurczok, A., Haase, A., Perleth, C. & Vock, M. (2022). Schul- und Unterrichtsentwicklung als Gemeinschaftsaufgabe von Teams und Netzwerken am Beispiel der Begabungs- und Leistungsförderung. In G. Weigand, C. Fischer, F. Käpnick, C. Perleth, F. Preckel, M. Vock & H.-W. Wollersheim (Hrsg.), Dimensionen der Begabungs- und Begabtenförderung in der Schule - 2.. LemaS Band. (S. 99--114). Bielefeld: wbv.

Ahlgrimm, F., Albrecht, R., Haase, A., Hoese, D., Pant, H. A. & Perleth, C. (2020). Teilprojekt 2: Auf- und Ausbau kooperativer Netzwerkstrukturen in potential- und leistungsförderlichen Schulen. In G. Weigand, C. Fischer, F. Käpnick, C. Perleth, F. Preckel, M. Vock & H.-W. Wollersheim (Hrsg.), Leistung macht Schule: Förderung leistungsstarker und potentiell besonders leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler - 1. LemaS Band. (S. 54-65). Weinheim: Beltz.

Haase, A. & Schützwohl, M. (2013) Diagnostik und Differentialdiagnostik. In M. Maercker (Hrsg.) Posttraumatische Belastungsstörungen (4., vollst. überarb. u. akt. Aufl.). Berlin: Springer. 

Haase, A. & Wernitzsch, H. (2023). KoMet-BF – Konkrete fachunabhängige Methoden zur Begabungsförderung im Regelunterricht. Universität Rostock: Forschungsverbund LemaS.

Weigand, G., Perleth, C., Weiand, K., Hoese, D.,  Maier-Röseler, M., Haase, A. & Stamann, C. (2023). SELF. Schulentwicklungsdimensionen für eine begabungs- und leistungsfördernde Schulgestaltung. Pädagogische Hochschule Karlsruhe/Universität Rostock: Forschungsverbund LemaS.

Hoese, D., Perleth, C. & Haase, A. (2019). Leistung macht Schule oder macht Leistung jetzt Schule? – Bundesweite Förderinitiative leistungsstarker Schüler/innen gestartet. begabt & exzellent. Zeitschrift für Begabtenförderung und Begabungsforschung, 48(2), 26-28. 

Perleth, C., Haase, A., Hoese, D.  & Costa-Castro, A. (2019). Bildungsinitiative und Forschungsverbund „Leistung macht Schule“ (LemaS) – Ein Schub für die Förderung leistungsstarker und begabter Schülerinnen und Schüler. ABB – Information – Jahresheft 2018, 49-62.

Haase, A., Boos, A., Schönfeld, S. & Hoyer, J. (2009). Sexuelle Dysfunktionen und sexuelle Zufriedenheit bei Patientinnen mit posttraumatischer Belastungsstörung. Verhaltenstherapie, 19(3), 161-167. 

Haase, A., Hoese, D. & Perleth, C. (2020). Überregionale schulische Vernetzung in LemaS: Ansatzpunkte und Möglichkeiten erschließen und nutzbar machen, Workshop (online), LemaS-Jahrestagung,  Leipzig, September 2020.

Perleth, Ch., Hoese, D. & Haase, A. (2020). Wegeposter-Universität Rostock - Workshop für Schulen in Kernmodul I (LemaS): Schulentwicklung und Netzwerkarbeit zur Leistungs- und Begabungsförderung, Workshop (online), LemaS-Jahrestagung, Leipzig, September 2020.

Haase, A., Hoese, D., Perleth, C., Stamann, C., Weiand, K. & Weigand, G. (2020). Schulentwicklungsfelder für eine begabungs- und leistungsfreundliche Schulgestaltung – SELF, Workshop (online), LemaS-Jahrestagung, Leipzig, September 2020.

Haase, A., Hoese, D. & Perleth, C. (2019). Wie werden Schulen leistungs- und begabungsfreundliche Einrichtungen? Leitbildentwicklung und Netzwerkbildung, Symposium: Leistung macht Schule (LEMAS) – Ein kräftiger Schub für die Förderung leistungsstarker und begabter Schüler/innen in Deutschland,  ÖZBF-Kongress, Salzburg, September 2019.

Hoese, D., Perleth, C. & Haase, A. (2019). LemaS-Schulen auf dem Weg Schulentwicklungsdimensionen für eine begabungs- und leistungsfreundliche Schulkultur – SELF. Workshop,  LemaS-Jahrestagung 2019, Karlsruhe, September 2019.

Perleth, Ch., Haase, A. & Hoese, D. (2019). Leistung macht Schule!? Forschung im Rahmen der aktuellen Bund-Länder-Bildungsinitiative zur Förderung leistungsstarker und potenziell leistungsfähiger Schüler/innen, Vortrag, Fribourg – Schweiz, Juni 2019.

Haase, A. & Schützwohl, M. (2011). How is Posttraumatic Stress Disorder treated in Outpatients ? An Investigation of the current Practice Patterns in Germany, Poster, European Conference On Traumatic Stress (ECOTS), Wien, Juni 2011.

Haase, A. & Schützwohl, M. (2009). Behandlungspraxis Posttraumatischer Belastungsstörungen im ambulanten Setting (BEPRAX), Poster, Mitteldeutsche Psychiatrietage, Leitthema: Psychische Störungen im Lebenszyklus, Dresden, September 2009.

Höse, A., Boos, A., Haase, A., Schönfeld, S. & Hoyer, J. (2008). Merkmale von intrusiven Erinnerungen und ihre Veränderung während der Therapie bei multipel traumatisierten Patienten mit PTBS, Poster,  26. Symposium der Fachgruppe Klinische Psychologie und Psychotherapie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Potsdam, Mai 2008.

Boos, A., Linke, A. & Hoyer, J. (2007). Sexual dysfunctions in a mixed sample of patients with psychiatric disorders, Vortrag, 5th World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (WCBCT), Barcelona, July 2007.

Boos, A., Linke, A. & Hoyer, J. (2007). Characteristics of Intrusions and their change in treatment of PTSD after complex trauma, Vortrag, 5th World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies (WCBCT), Barcelona, July 2007.